公务员拓展培训课程
设计思路
配合公务员的培训，用新颖的方式，结合目前广为流行的体验式培训的方法让参加人员能更加深刻的体会学习内容。体验式培训强调学员去"感受"学习，而不是单在课堂上听讲。在培训中，学员是过程的主宰。如果学员感到课程的进程由他们掌控，他们将更加注意活动的过程--没有人比自己更能走近自己的内心。
活动特点
寓教于乐。在“快乐”中体验，在体验中分享；在分享中学习；在学习中成长。
理论基础摘要
信念：“公务员“必须具有远大的共产主义理想、坚定正确的政治方向。”
职责：“依照国家法律、法规、和政策执行公务。依法办事是国家公务员公务活动中的一项重要则。”
交流：“密切联系群众，倾听群众意见，接受群众监督，努力为人民服务。”
沟通：“公务员首先必须具备表达能力，能够将自己的思想、意图，或通过口头、书面或电脑准确地传递给对方，这既是信息的沟通的手段，又是情感联络的媒介。”
协调：人们由于知识、素质、爱好、志趣、经历、背景不同，行为习惯、对问题的看法、处世原则等差别很大。现实工作中公务员必须能够协调各种人际关系，减少内耗形成合力。
时间：“政府公务工作繁琐而杂乱，要求公务员必须合理掌握时间，合理安排时间的能力，首先表现为要珍惜时间，不浪费一分一秒。其次，要在最佳时间内完成最重要的工作任务。第三，要有计划地分配自己可以支配的时间，把时间的分配和工作计划结合起来”。
合作：“人对于智力的各个方面稍有侧重，有人长于抽象逻辑思维，有人长于形象思维，有人长于观察，有人敏于反应。……”
